隆冬時(shí)節(jié)，本該書聲瑯瑯的校園，面對突如其來的新型冠狀病毒，打破了原有的學(xué)期計(jì)劃。在疫情籠罩下的特殊時(shí)期，我校教師以積極樂觀的心態(tài)去迎接疫情帶來的各種教學(xué)挑戰(zhàn)。
“停課不停學(xué)，停課不停研”，這不僅僅是一句口號，是疫情期間的新舉措、是教育者的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，已經(jīng)深深融入到每一位BET體育365投注官網(wǎng)師生的心里。面對疫情帶來的教學(xué)改變我校教師利用現(xiàn)有的教學(xué)資源教學(xué)設(shè)備在“云端”學(xué)習(xí)不斷提升自己的教學(xué)素養(yǎng)。
全新的線上教學(xué)模式，對老師和學(xué)生都是一個(gè)新的挑戰(zhàn)、是一次應(yīng)急教學(xué)、一次新的嘗試、更是一次推動。校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次線上教學(xué)開展的情況，教務(wù)處認(rèn)真組織線上教學(xué)巡查和督導(dǎo)，及時(shí)協(xié)調(diào)解決線上教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題。從檢查結(jié)果來看，線上教學(xué)整體狀況良好，教師準(zhǔn)備充分，信息化教學(xué)能力明顯提升。教師在教學(xué)設(shè)計(jì)上融入混合式教學(xué)改革理念，注重課程思政的實(shí)施，師生在云端課堂互動、研討，線上教學(xué)秩序井然，教學(xué)效果良好。
我校教師主要依托課堂派，超星網(wǎng)絡(luò)教育平臺、騰訊會議、釘釘向?qū)W生開展同步教學(xué)或輔導(dǎo)，同時(shí)預(yù)留相應(yīng)的練習(xí)作業(yè)，學(xué)生通過學(xué)習(xí)通平臺上傳由教師在線查閱，按照平臺課程資源教學(xué)、指導(dǎo)、答疑、作業(yè)、檢測的流程進(jìn)行工作。線上教學(xué)”期間，課程組教師嚴(yán)格遵守系部教學(xué)相關(guān)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，做到“教學(xué)早準(zhǔn)備”、“內(nèi)容精打造”、“過程重互動”、“作業(yè)多樣化”。教師根據(jù)不同課程特性制定線上教學(xué)導(dǎo)學(xué)案，收集優(yōu)質(zhì)線上教學(xué)資源，并于在正式開課前上傳至網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，方便學(xué)生在課前、課中和課后隨時(shí)獲取。
專業(yè)課老師們紛紛化身“主編”和“主播”，打卡各種形式教學(xué)方式。老師們建立班級內(nèi)學(xué)習(xí)小組，通過釘釘班級群，班級微信群發(fā)布每天打卡任務(wù)，分小組抽查學(xué)生們的任務(wù)完成情況，并在線集中答疑。
舞蹈、鋼琴、聲樂、體育等技能課程，在面對線上課程無法實(shí)現(xiàn)的諸如“手把手指導(dǎo)”“硬件設(shè)施不齊全”等難題時(shí)，老師們集思廣益，充分發(fā)揮自身以及周圍可利用的資源，充分鼓勵、調(diào)動學(xué)生積極準(zhǔn)備學(xué)習(xí)需要的硬件設(shè)施等，只為達(dá)到最優(yōu)的教學(xué)效果。以守教育初心，盡師者之責(zé)，疫情當(dāng)前，做好我們該做的。我想，我們做到了！
面對疫情，我們教師無法沖鋒陷陣，唯有堅(jiān)守自己的職業(yè)，秉承“對每一節(jié)課負(fù)責(zé)，為每一位學(xué)生服務(wù)”的工作態(tài)度，以教書育人的使命感，擔(dān)當(dāng)起學(xué)生平安健康順利度過特殊時(shí)期的最堅(jiān)定守護(hù)者。愿歷此坎坷，山河可無恙，人間皆可安。
