“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”。為加強教師隊伍建設(shè)、提升教師教育教學(xué)能力，選拔出代表我校高水平教學(xué)能力的教師團隊備戰(zhàn)區(qū)賽，我校于2022年4月26日在錄播教室舉辦2022年教師教學(xué)能力大賽。為保證大賽的公平公正，學(xué)校特邀請區(qū)內(nèi)“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”專家胡亞榮，扈文英，吳立濤作為外聘評委，從教學(xué)材料、課堂講授、信息技術(shù)應(yīng)用等多方面對參賽教師給予客觀、準(zhǔn)確的評價。校長陶玉鳳、副校長葛宗澤、教務(wù)處處長馬曉春親臨比賽現(xiàn)場做賽前動員。全校當(dāng)天無教學(xué)任務(wù)的教師自愿前往比賽現(xiàn)場觀摩、學(xué)習(xí)。

賽前，陶玉鳳校長召開賽前動員會，對各位教師對此次比賽的精心準(zhǔn)備表示肯定，同時鼓勵各個參賽團隊在此次比賽中，以“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自若與從容，展現(xiàn)出最好的狀態(tài)，賽出水平、賽出專業(yè)、賽出質(zhì)量、賽出成績。

本次教師教學(xué)能力大賽于2021年10月啟動，經(jīng)過教師團隊申報、各系部（中心）初選、打磨培育，最終共有十只參賽團隊成功進入校級決賽。比賽完全對接區(qū)賽標(biāo)準(zhǔn)及流程，分公共課程組、專業(yè)課程組兩個組別，按照教學(xué)設(shè)計展示、模擬教學(xué)展示、現(xiàn)場答辯等比賽流程組織實施，重點從教學(xué)目標(biāo)與學(xué)情、教學(xué)內(nèi)容與策略、教學(xué)實施與成效、教學(xué)素養(yǎng)、特色創(chuàng)新等方面考察參賽選手的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)創(chuàng)新以及教學(xué)應(yīng)變能力。

比賽為我校教師搭建了相互切磋、同臺競技的平臺，增進了專業(yè)教學(xué)團隊之間的學(xué)習(xí)交流?，F(xiàn)場決賽中，各參賽選手沉著冷靜、語言規(guī)范、技能嫻熟。參賽教師通過介紹教學(xué)實施報告、無學(xué)生教學(xué)展示、團體答辯等環(huán)節(jié)，充分展示了提高教學(xué)實效性以及破解教學(xué)重點難點的經(jīng)驗技巧，強化了信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，實現(xiàn)了師生良性互動的先進職教理念和優(yōu)秀教學(xué)方法。

賽后，五位專家評委本次大賽進行了精彩點評。胡亞榮處長就教師教學(xué)能力大賽國賽規(guī)程、教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)方法、信息技術(shù)在教學(xué)中的合理應(yīng)用做了詳細(xì)講授，同時針對本校教師在參賽中出現(xiàn)的教學(xué)問題，結(jié)合歷年國賽經(jīng)典案例進行全面分析及指導(dǎo)，為各團隊今后的教學(xué)提供了許多寶貴中肯的建議。同時，他們高度評價了比賽的籌備和舉辦工作，充分肯定了參賽作品展示出的學(xué)校教育教學(xué)改革成果和教師匠心育人的職業(yè)精神。

同時通過對參賽材料及現(xiàn)場決賽的綜合評定，本次大賽共評出理論課程組一等獎1個、二等獎1個、三等獎2個；技能課程組一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個。

本次比賽展現(xiàn)了教師良好的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)風(fēng)范，學(xué)校將進一步以教師教學(xué)能力大賽為抓手，以賽促建，通過教師教學(xué)能力大賽，切實加強教師的教學(xué)能力建設(shè)。