本學(xué)期是寧夏幼高專2013級學(xué)生中專階段的最后一學(xué)期，為使“幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)”能更好地指導(dǎo)學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合，完成后續(xù)的各個(gè)領(lǐng)域試講活動(dòng)，使學(xué)生深入了解幼兒園的教學(xué)工作與作息安排，為下學(xué)期的實(shí)習(xí)工作做準(zhǔn)備。10月19日至28日，2013級（1—13）班學(xué)生在相關(guān)專業(yè)的教師帶領(lǐng)下，來到銀川三幼、銀川四幼、星光華幼兒園、宗睦幼兒園、郵電幼兒園、三幼燕鴿分園、豐登幼兒園進(jìn)行了為期兩周的幼兒園見習(xí)活動(dòng)。
教學(xué)見習(xí)是學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的重要環(huán)節(jié)。本次見習(xí)活動(dòng)的主要內(nèi)容包括參觀園容園貌；了解幼兒園一日生活常規(guī)；熟悉幼兒園一日生活；觀摩健康課、語言課、科學(xué)課、社會課、數(shù)學(xué)課、藝術(shù)課等課堂教學(xué)活動(dòng)等。通過見習(xí)活動(dòng)學(xué)生們了解了幼兒園一日活動(dòng)的操作流程，觀摩了多項(xiàng)課程的教學(xué)活動(dòng)，對未來的工作崗位有了初步的了解。見習(xí)活動(dòng)深化了學(xué)生對所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識和技能的理解，同時(shí)，通過聽觀摩課、與幼兒園老師進(jìn)行交流，同學(xué)們學(xué)到了很多寶貴的幼兒教育與教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)，感受到教師職業(yè)的神圣與責(zé)任感，幫助同學(xué)們樹立了正確的教育思想，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育理念。同時(shí)，幼兒園教師也給予他們耐心細(xì)致的指導(dǎo)，充分發(fā)揮了教育教學(xué)示范作用。
據(jù)教務(wù)處馬東平主任介紹，本次見習(xí)活動(dòng)的一大亮點(diǎn)是選擇了地處農(nóng)村的豐登幼兒園作為見習(xí)園，體現(xiàn)了我校見習(xí)實(shí)習(xí)工作方針的一次重大調(diào)整。以往我校的見習(xí)活動(dòng)基本上都選擇在城市幼兒園開展，而目前隨著幼教體系的不斷完善，農(nóng)村幼兒教育也受到重視，本次選擇豐登幼兒園這樣的農(nóng)村幼兒園，反映了我校對農(nóng)村學(xué)前教育工作的重視。我校很多農(nóng)村生源的學(xué)生選擇畢業(yè)后回到農(nóng)村獻(xiàn)身幼教事業(yè)，而隨著農(nóng)村學(xué)前教育工作的普及化、體系化、規(guī)范化，農(nóng)村幼兒園也急需招收大量受過專業(yè)訓(xùn)練，擁有專業(yè)資質(zhì)的學(xué)前教育專業(yè)的教師，到農(nóng)村幼兒園見習(xí)，可以使學(xué)生更好地了解農(nóng)村幼兒園的現(xiàn)狀，教育教學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)，為將來有志于農(nóng)村學(xué)前教育工作的畢業(yè)生到農(nóng)村幼兒園工作打下一定的基礎(chǔ)。
文字資料提供：教務(wù)處楊丹
照片提供：馬東平、周利平
撰稿：張艷寧
