11月2日下午，由學前教育系承辦的幼兒保育技能大賽繼續(xù)進行中，當天下午進行了幼兒保育實操的比賽，此賽項為今年新增項目，含嬰幼兒急救處理和生活流程兩個環(huán)節(jié)，意在考察并鍛煉我校學生的保育實操能力。

    1.急救處理

本賽項參賽選手要運用保育技能對智能仿真嬰兒進行氣道異物阻塞處理、心肺復蘇處理意外安全實操技能，考查選手對嬰幼兒照護的能力。要求選手操作流程正確、流暢，動作規(guī)范且輕柔；嬰幼兒安全保護措施得當，注意保暖。

本環(huán)節(jié)中，參賽學生能夠按照要求完成異物處理和心肺復蘇，將嬰幼兒處置得當，展現(xiàn)出較好的保育水平。

2.  生活流程 

本賽項主要從桌面消毒和整理床鋪2個方面考察學生的保育能力。桌面消毒本要求參賽選手要對擦桌子的順序和方法都能駕輕就熟，首先要將消毒液按照說明書要求配比，然后嚴格按照操作流程，按照清水—消毒水—清水的順序，把桌面、桌邊和桌腿都仔細擦得干干凈凈。

整理床鋪環(huán)節(jié)要求床單無褶皺，被子棱角分明，整齊美觀，參賽選手們動作嫻熟、爭分奪秒的鋪開被褥，把最快最好的水平展現(xiàn)給大家。

本次比賽中，選手們根據(jù)平時所學，積極認真、動作嫻熟，細微之處見真章，實操環(huán)節(jié)將保育工作應有的嚴謹精神和細致作風展現(xiàn)得淋漓盡致，評委對選手們的表現(xiàn)給予高度肯定，對于個別同學操作過程中的不當處置在賽后加以點評和指正。

本次比賽既是對學生保育技能水平的一次考驗，深入落實產(chǎn)出導向、學生中心的辦學思想，進一步提高我校學生的理論與實際操作技能等綜合能力，做到“知行合一”，使學生保教能力更加專業(yè)化、標準化，真正達到“以賽促學，保教結(jié)合，教養(yǎng)并重”，讓學生明白平凡的崗位也可以具備不平凡的本領。