學前教育專業(yè)教育技能大賽，是幼兒教師培養(yǎng)工作的重要組成部分，是促進教育質量提高、培養(yǎng)合格幼兒教師的重要途徑，是學前教育專業(yè)學生分享、交流、進步的平臺，更是學生完善自我、提升自我、超越自我的體現(xiàn)，通過競賽的形式，有助于提升學生專業(yè)水平，增強職業(yè)素養(yǎng)，將來能夠成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

本次2018年全區(qū)職業(yè)院校技能大賽“學前教育專業(yè)教育技能”賽項由自治區(qū)教育廳、自治區(qū)財政廳和自治區(qū)人力資源和社會保障廳主辦，由寧夏職業(yè)教育園區(qū)管理委員會承辦，BET體育365投注官網(wǎng)學前教育系組織。

比賽地點設在BET體育365投注官網(wǎng)，比賽時間為3月28日、29日兩天。我系對本次賽事極為重視，投入了大量的人力物力，事先做了多項準備工作和宣傳工作。

校園中隨處可見的宣傳標語

為了能夠給選手們營造一個良好的競賽氛圍，我系特意準備了鮮花，精心布置了比賽場地，并征集了一些學生優(yōu)秀作品在門廳進行展示，讓賽場更加溫馨雅致。

賽場門廳的學生作品展示

競賽室

本次競賽共耗時兩天，3月28日選手開始報道審核參賽資格，當天下午召開了賽前說明會，會上各校領隊抽簽決定參賽順序。

報到處已準備就緒的老師們

選手們認真聆聽賽前說明

3月29日，比賽正式開始。我系特邀寧夏大學學前教育領域專家以及經(jīng)驗豐富的幼兒園園長作為評委，大大提升了本次競賽的專業(yè)性。

本次比賽的七位評委

本次比賽分為高職組和中職組，高職組競賽分為A組和B組，A組比賽內(nèi)容為幼兒園教育活動設計、幼兒故事講述和幼兒歌曲彈唱與歌表演，選手準備好后便依次進入競賽室進行展示。本組比賽要求選手能充分運用給定的資源，并能依據(jù)自己對主題的認識，拓展相關的資源，活動設計要符合《綱要》和《指南》精神，符合各領域的總目標和幼兒年齡階段特點，切合兒童的發(fā)展水平和發(fā)展需要，并具有全面性，對整個活動具有導向作用。

幼兒園活動設計教案撰寫中

選手對活動設計教案進行解說

幼兒歌曲彈唱

幼兒歌表演

B組比賽內(nèi)容為幼兒園保教活動課件制作、幼兒園保教活動分析與幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)測評和主題簡筆畫三項。本組比賽要求內(nèi)容設計完整，符合幼兒園保教活動的主題要求，結構清晰，能激發(fā)幼兒興趣，具備科學性高，教育性好，技術性強，富有藝術性，符合幼兒學習的特點。

選手制作活動課件

主題簡筆畫環(huán)節(jié)

下午進行中職組賽項的角逐。中職組共34名選手，比賽環(huán)節(jié)較高職組相對簡單，主要是幼兒園活動設計教案撰寫和解說。要求活動設計具有豐富性、科學性、具體化和操作性強等特點，充分考慮到生活化、興趣性、適宜性、幼兒主體性和家園合作等因素。

34名選手依次進行展示，條理清晰，大方得體，完全體現(xiàn)出學前教育專業(yè)學生應有的風采。

中職組選手風采

中職組選手風采

除了精彩的賽事，此次比賽的另一大亮點就是本次賽事較以往更為現(xiàn)代化，更加人性化。我校信息技術中心為本次比賽提供了技術支持，特設觀摩室，我系師生以及各參賽學校師生皆可在觀摩室中觀看選手比賽的實時直播，不僅可以更好的對選手表現(xiàn)進行總結，還可以達到更佳的交流效果。此外，我系還為選手們特意準備了休息室，選手們在正式比賽前可在休息室內(nèi)與其他選手進行交流。

觀摩室內(nèi)觀看比賽的老師和學生

在休息室內(nèi)放松的選手

本次比賽中，選手們各顯神通，在比賽中充分施展自己的才能。經(jīng)過緊張激烈的賽程，最后決出名次如下：

高職組

中職組

一等獎三名

二等獎七名

三等獎十名

本次大賽旨在提升學前專業(yè)學生技能水平、培育園丁精神，給學生提供了一個鍛煉能力、提高素質展示才華的平臺。更重要的是通過本次競賽活動增強了學生比、學、幫的意識，調(diào)動學前專業(yè)學生們不斷學習、提高個人職業(yè)素養(yǎng)的積極性，是對學前教育教學活動的一種重要形式和有效延伸，是提升學前教育人才培養(yǎng)質量的重要環(huán)節(jié)。

評委與我校領導合影

最后，能夠承接此次賽事的組織工作，我系倍感榮幸。感謝各位專家評委不辭辛苦來到我校，為本次比賽增光添彩，感謝我校領導對此次賽事的高度重視和大力支持，感謝學前教育系所有教師的不懈努力和堅持，也感謝我校的學生志愿者們這兩天來無怨無悔的付出！相信，下一次，我們會再創(chuàng)新高！