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【誠(chéng)信建設(shè)萬里行】 關(guān)于開展“誠(chéng)信建設(shè)萬里行”主題宣傳教育活動(dòng)總結(jié)
發(fā)布人:  資料來源:   發(fā)布時(shí)間:2022-09-29  點(diǎn)擊數(shù):



根據(jù)《銀川市社會(huì)信用體系建設(shè)領(lǐng) 導(dǎo)小組辦公室關(guān)于銀川市開展2022年“誠(chéng)信建設(shè)萬里行”系列活動(dòng)的通知》(銀信用辦﹝2022﹞3號(hào))文件精神及要求,為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教師從教行為,加強(qiáng)教師隊(duì)伍誠(chéng)信建設(shè),弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng),努力培養(yǎng)一支師德高尚、誠(chéng)實(shí)守信、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,讓良好的教師誠(chéng)信形象成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:

一、齊抓共管,加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。

誠(chéng)實(shí)守信是當(dāng)今社會(huì)必備的最基本的思想道德品質(zhì),是個(gè)人作風(fēng)的基本體現(xiàn),也是教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)之一,為加強(qiáng)教師隊(duì)伍誠(chéng)信建設(shè),弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng),學(xué)校成立了師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)學(xué)校制定的《2022年師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案》,各部門密切配合,齊抓共管,形成合力,切實(shí)落實(shí)師德規(guī)范,確保師德學(xué)習(xí)不斷深入開展。著重抓好建章立制、考核獎(jiǎng)懲、強(qiáng)化管理。各部門發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),積極開展豐富多彩、教師喜聞樂見的活動(dòng),寓師德師風(fēng)教育于活動(dòng)之中。


二、加強(qiáng)制度建設(shè),增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的自覺性

為切實(shí)保障師德師風(fēng)建設(shè)的順利實(shí)施,學(xué)校制定出臺(tái)《2022年師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案》。在全校范圍內(nèi)開展常態(tài)化師德師風(fēng)。建設(shè)“五項(xiàng)活動(dòng)”,并結(jié)合教師的紀(jì)律要求和考核制度形成“五項(xiàng)機(jī)制”。要求各部門、系部中心、圖書館、幼教集團(tuán)、團(tuán)委組織全校教職工簽訂師德師風(fēng)承諾書,不斷強(qiáng)化教師職業(yè)道德意識(shí)。以“愛校、樂教、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”為主題,組織開展各類師德師風(fēng)教育活動(dòng),提高教職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平,規(guī)范教書育人、為人師表行為。加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)師德典型的培育、樹立、宣傳、推廣,提高師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的針對(duì)性。

三、強(qiáng)化師德教育,開展師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)

高度重視教師的示范引領(lǐng)作用,教師的言行舉止對(duì)學(xué)生有著重要的影響。學(xué)校把誠(chéng)信教育與師德建設(shè)緊密結(jié)合,積極開展誠(chéng)信教育,要求全體教師嚴(yán)格遵守新時(shí)代高校教師事項(xiàng)行為準(zhǔn)則,為學(xué)生樹立誠(chéng)信的榜樣。同時(shí)發(fā)揮課堂是教育實(shí)踐的主陣地,全體教師在教育教學(xué)活動(dòng)中,將誠(chéng)信教育滲透到學(xué)科教學(xué)中,將誠(chéng)信教育滲透到教學(xué)中去。為了加強(qiáng)活動(dòng)效果,在全體教師中開展了“最美教師”“師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng),通過榜樣的力量,調(diào)動(dòng)教職工的積極性、主動(dòng)性,找出自身存在的差距和不足,以此促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校優(yōu)良作風(fēng)的形成。

四、注重并鞏固教育成果,加強(qiáng)誠(chéng)信教育長(zhǎng)期性

做一名新時(shí)代誠(chéng)信的好教師,要加強(qiáng)教師個(gè)人職業(yè)道德修養(yǎng),將誠(chéng)信守信落實(shí)到全體教師的教育行為上,做到誠(chéng)信從教、誠(chéng)信修己、誠(chéng)信育人,并通過言傳身教、潛移默化去影響學(xué)生,增強(qiáng)誠(chéng)信教育的實(shí)效性。要進(jìn)一步宣揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)教師的誠(chéng)信從教意識(shí)。持續(xù)開展誠(chéng)信教育活動(dòng),著力提升誠(chéng)信校園建設(shè)實(shí)效,鞏固教育成果,加強(qiáng)誠(chéng)信教育長(zhǎng)期性。


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