為準確了解全校學生心理狀態(tài)，完善學生心理檔案，按照教育部頒布的《高等學校學生心理健康教育指導綱要》（教黨[2018]41號）文件精神，自治區(qū)教育廳《學校疫情防控工作視頻調度例會》的要求，我校特成立心理測評工作小組。葛宗澤副校長擔任組長，成員有學生處處長劉永紅副教授，學生處副處長楊麗媛，學前教育系張海波書記，基礎部王美玲書記，藝術系史俊濤書記，外語系王敬濤書記，信息中心趙濤書記，信息中心王峰主任，心理健康教育中心邢宇主任，張月老師，4名留校心理學教師和全體輔導員（班主任）。

2020年10月17日至10月26日期間，學生處心理健康教育中心組織全校4500余名同學進行了疫情期間的心理健康測評。此次心理健康測評在高校學生心理健康管理動態(tài)分析與會商指導信息平臺上的“心理測試”板塊中進行。

學生處和系部嚴密組織，同學們態(tài)度積極認真，保證了心理測評的真實有效。測評結束后，心理健康教育中心將對此次心理測評的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計和分析，建立疫情期間學生的心理檔案，并根據(jù)統(tǒng)計結果進行回訪，有針對性地開展學校疫情期間同學們的心理支持服務和危機干預工作，幫助同學們以積極樂觀的心態(tài)面對疫情期間的學習生活。

針對此項工作，學生處處長劉永紅副教授談道：“疫情對于學生們的心理健康造成不同程度的影響，可能誘發(fā)不同程度的心理疾病。心理健康教育中心專兼職教師和輔導員（班主任）在接到反饋的第一時間，要按照學生心理問題的嚴重程度依次展開談心談話，分析具體原因，做好心理疏導，并且反饋校學生處心理健康教育中心，共同推動心理健康教育工作形成閉環(huán)?！?/span>