為深入貫徹習近平總書記關于職業(yè)教育的重要指示和全國職業(yè)教育大會精神，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，健全德技并修、工學結合的育人機制，推進課程思政改革，促進思想政治教育與技術技能培養(yǎng)有機統(tǒng)一。堅持“以賽促教、以賽促學，以賽促改、以賽促建”，促進教師綜合素質(zhì)、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力全面提升，打造高水平、結構化教師教學創(chuàng)新團隊。馬研部教學團隊積極備戰(zhàn)參加學校的教學能力大賽，在參賽之前召開參賽的預備會議。預備會議于11月24日下午2：00在馬研部會議室召開，會議由工作室負責人王莉主持。
會上，首先，由四位參賽教師說課，對參與此次教學比賽的課程設置進行展示。馬芝君老師授課主題是“理想的科學內(nèi)涵”，她主要通過視頻、提問、討論等形式進行教學。張亞慶老師的授課主題“個人理想與社會理想”的關系，她主要以辯論賽的形式進行教學。潘瑞老師的授課主題“愛國主義”，她主要通過深入幼兒園拍攝視頻、提問等形式進行教學。
其次，由王莉、劉艷平兩位教師點評。對各位參賽教師的多樣化的教學形式給予肯定，并提出合理化建議，缺點是主題不夠鮮明，內(nèi)容過于分散，建議參賽教師對教學內(nèi)容進行整合。確定主題。
總之，一次高質(zhì)量的教學研討會，能夠引發(fā)參與者智慧的碰撞。在教學研討中教師從課程設置、教學內(nèi)容、教學方式、認真分析并聽取王莉、劉艷平兩位老師的建議受益匪淺。經(jīng)過此次教學研討會，提高青年教師的教學能力，進一步加強團隊合作精神。
撰稿：馬芝君
文字排版：馬芝君
審核：王莉
