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系部動態(tài)

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2019年全區(qū)職業(yè)技能大賽“學(xué)前教育專業(yè)教育技能”賽項(xiàng)圓滿結(jié)束

作者:馬曉霞 來源:教育系  時(shí)間:2019-03-27 點(diǎn)擊數(shù):

326日,2019年全區(qū)職業(yè)院校技能大賽學(xué)前教育專業(yè)教育技能賽項(xiàng)在我校舉辦,本次比賽分高職和中職兩組進(jìn)行,賽程嚴(yán)格按照國賽標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行,歷時(shí)1天,共42名選手參賽,其中高職組參賽選手12名,中職組參賽選手30名。

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賽場

 

高職組賽事

高職組賽項(xiàng)設(shè)置為綜合項(xiàng)目, 每個(gè)參賽隊(duì)由A、B、C三個(gè)選手組成,采用團(tuán)體計(jì)分競賽的方式,總分100分,設(shè)置以下三個(gè)子項(xiàng)目:

項(xiàng)目1:幼兒園教師綜合技能測評

本項(xiàng)目主要從幼兒園保教活動課件制作、幼兒故事講述、幼兒歌曲彈唱與歌表演以及主題簡筆畫四個(gè)方面來考察學(xué)生。

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幼兒園保教活動課件制作

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幼兒故事講述

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兒歌表演

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主題簡筆畫

本環(huán)節(jié)要求學(xué)生運(yùn)用相關(guān)的知識和能力,表達(dá)對素材、作品的理解,表現(xiàn)出較強(qiáng)的兒童意識,作品適宜幼兒欣賞與學(xué)習(xí)。

 

項(xiàng)目2:幼兒園保教活動分析與幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)測評

此項(xiàng)比賽為筆試項(xiàng)目,內(nèi)容分別為觀看視頻后進(jìn)行保教分析以及職業(yè)基本素養(yǎng)與保教教育方面知識測試。

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教師職業(yè)素養(yǎng)測評

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保教視頻分析

職業(yè)基本素養(yǎng)與保教教育測試意在考查選手的職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)道德和思維品質(zhì);保教視頻分析要求選手對視頻中師幼互動過程中幼兒的心理發(fā)展,如認(rèn)知,情感,意志等心理過程以及個(gè)性、社會性發(fā)展、學(xué)習(xí)心理等特點(diǎn)進(jìn)行分析,并對教師的保教言行進(jìn)行評價(jià)分析,提出建議。

 

項(xiàng)目3:幼兒園教育活動設(shè)計(jì)

此項(xiàng)目要求選手以主題為切入點(diǎn),根據(jù)給定的素材與幼兒年齡段,進(jìn)行幼兒園教育活動設(shè)計(jì),在給定時(shí)間內(nèi)完成教案的書寫,并進(jìn)行說課。

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選手撰寫教案

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選手說課

此環(huán)節(jié)考查選手的主題網(wǎng)絡(luò)圖設(shè)計(jì)、集體教學(xué)活動設(shè)計(jì)、說課等綜合能力。

 

 

中職組賽事

相比于高職組,中職組比賽項(xiàng)目較少,主要是幼兒園教育活動設(shè)計(jì),要求選手結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)一節(jié)幼兒語言教育活動, 選手要根據(jù)給出的題目撰寫活動設(shè)計(jì)教案并進(jìn)行說課。

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教案撰寫

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選手說課

此賽項(xiàng)要求選手設(shè)計(jì)的活動能夠遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知特點(diǎn),體現(xiàn)正確的兒童觀、知識觀和課程觀。

最后,經(jīng)過緊張激烈的賽程,決出比賽名次如下:

高職組

獲獎等級

參賽學(xué)生

參賽學(xué)校

一等獎

紀(jì)嘉瑞 史文莉 王晶

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二等獎

馬彩鳳 蘇俊萍 孫秀榮

寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院

三等獎

楊宇心 姬元元 房芝名

寧夏藝術(shù)職業(yè)學(xué)院

優(yōu)秀指導(dǎo)教師

孫芳 馬麗雯 蘇潔 馬瑞芳 代亞梅 石媛

 

中職組

獲獎等級

參賽學(xué)生

參賽學(xué)校

一等獎

李淼

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一等獎

馬方方

中衛(wèi)市職業(yè)技術(shù)學(xué)校

一等獎

高娜

固原市農(nóng)業(yè)學(xué)校

二等獎

李薇

中衛(wèi)市職業(yè)技術(shù)學(xué)校

二等獎

李娟娟

鹽池縣職業(yè)中學(xué)

二等獎

常瑩瑩

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二等獎

楊千一

青銅峽市職教中心

二等獎

徐倩倩

銀川科技職業(yè)學(xué)校

二等獎

高佳迎

寧夏藝術(shù)職業(yè)學(xué)院

三等獎

樊萌萌

固原市農(nóng)業(yè)學(xué)校

三等獎

袁媛

寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院

三等獎

楊利

寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院

三等獎

海有蓉

寧夏工業(yè)學(xué)校

三等獎

馬倩雯

寧夏藝術(shù)職業(yè)學(xué)院

三等獎

管春艷

鹽池縣職業(yè)中學(xué)

三等獎

冶莉

寧夏光彩中等職業(yè)學(xué)校

三等獎

劉香

靈武市職業(yè)教育中心

三等獎

張玲

平羅縣職業(yè)教育中心

優(yōu)秀指導(dǎo)教師

楊小娟 楊娜 王蕊華 楊娜 張菊紅

韓春華 黃玥 吳恒 代亞梅

 

本次比賽力求公平、公正,比賽裁判委員會特設(shè)仲裁工作組,負(fù)責(zé)受理比賽中出現(xiàn)的申訴復(fù)議并進(jìn)行仲裁。賽事全程錄像留存,選手得分當(dāng)場公布,名次在比賽結(jié)束立即發(fā)布。此外,我校還特設(shè)觀摩室,同步直播實(shí)時(shí)賽況,便于各職業(yè)院校師生相互學(xué)習(xí)交流。

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觀摩室

本次比賽不僅為全區(qū)職業(yè)院校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生搭建了相互借鑒、相互學(xué)習(xí)的交流平臺,也為高職院校向社會展示學(xué)前教育人才培養(yǎng)成果提供了絕佳機(jī)會。對于促進(jìn)學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革,促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升必將起到積極推動作用。我校作為此次比賽的承辦方,周密組織,精心安排,為參賽隊(duì)伍取得優(yōu)異成績創(chuàng)造良好條件。

 

地址:銀川市興慶區(qū)濱河新區(qū)國際科教城
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